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  • génération Z : dernière revue de presse en mai

    Beaucoup d’articles en français cette semaine… c’est une chose rare pour le mentionner d’entrée. En plus, ils sont de bonne qualité (enfin, non, plus exactement, ils ne « critiquent » pas pour critiquer les jeunes depuis les enfants jusqu’aux adolescents de la génération Z comme c’est trop souvent le cas…

    Je vous laisse découvrir cela dans cette revue de presse sur la génération z 😉

    À 10 ans, il a son jeu dans l’Apple Store

    l'un des plus jeunes codeurs  (10 ans) à produire un jeu de l'App Store via siliconrepublic
    l’un des plus jeunes codeurs (10 ans) à produire un jeu de l’App Store via siliconrepublic

    Pour débuter cette dernière revue de presse sur la génération Z du mois de mai, quoi de mieux que de saluer Niall Kehoe de Enniscorthy (Wexford) qui vient de voir son jeu publié dans l’Apple Store. Il a 10 ans, ce qui le place parmi les plus jeunes au monde à y publier.

    Son jeu est disponible évidemment : Kehoe’s Crazy War of the Worlds, Attention, il prévoit que le prochain coûtera 89 centimes en téléchargement 🙂

    Qui a dit que la génération Z n’avait pas de vision économique 😉

    L’info vient de Siliconre public

    Quelle vie après Facebook – Les ados sont-ils partis ou partout ?

    Si il n’y avait pas eu Niall Kehoen, je pense que j’aurai commencé cette revue de presse sur la génération Z par cette présentation à l’occasion du Petit Club du 17 décembre 2013 à l’Union des Annonceurs d’une étude menée par l’agence Heaven. Pour plus di’nformations voir l’article : Snapchat, Wechat, Line : la Facebook alternative à la loupe, ou tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur vos ados.

    Réseaux sociaux: à quoi les ados passent leur temps sur leur smartphone ?

    Nombre de parents se pose la question : à quoi les ados passent leur temps sur leur smartphone ? C’est à cette question que l’expansion L’express tentent de répondre.

    Après les SMS, (l’ado français reçoit son premier téléphone mobile à 11 ans et envoie plus de 380 SMS par semaine entre 12 et 17 ans), le smartphone sert aux réseaux sociaux.

    Même si la tendance est d’utiliser beaucoup moins Facebook (je ne suis toujours pas convaincu de la raison souvent donnée : la présence des parents en amis car comme dit dans l’article, ils savent restreindre la visibilité de leurs publications en fonction des contacts mais plutôt une nouvelle répartition des usages selon les services qui sont proposés : Twitter, SnapChat, bientôt WhatApps…)

    Pour une fois dans un article Français, du « positif » concernant cette génération qui semble être prises pour ce qu’elle est, notamment au travers des propos de la sociologue Joëlle Menrath dans l’article indiqué avec le slideshare ci-dessus.

    Par exemple : les ados qui envoient le plus de SMS et les gens qui interagissent le plus sur les réseaux sociaux sont aussi ceux qui ont le plus d’interactions « in real life ». J’ai vu les études qui le confirme avant de le lire ici !

    Pour clôturer l’article, les outils utilisés par la génération Z, nos adolescents, sont rapidement analysé : Facebook, SnapChat, WhatsApp, AskFM, Skype et Line (Attention, pour certains de ces outils ne sont pas encore arrivés en France… Par exemple, WhatsApp est très utilisé par les jeunes Allemands alors qu’il l’est rarement en France !

    La Génération Z, première véritable génération de “digital natives”

    Le blog Tequilarapido considère que les deux caractéristiques qui distinguent les “Z” des générations précédentes sont leurs relations aux médias et leur rapport à l’entreprise dans un article intitulé La Génération Z, première véritable génération de “digital natives”

    « Michel », l’auteur du billet ajoute en préambule que Sharon Williams PDG de Taurus Marketing indiquait en 2010 : «Oublier la génération Y, la génération Z est là, et ces jeunes sont encore plus conscients des pratiques, astuces et ruses que les annonceurs et les marques mettent en œuvre.»

    Pour expliquer aux marques le passage d’une application à l’autre, je trouve très bien résumé l’usage que font les ados de la génération Z des outils à leur disposition :

    • Facebook est utilisé pour s’échanger les infos et les devoirs à rendre en classe
    • Snapchat est utilisé pour s’envoyer des selfies et des messages intimes
    • Twitter pour commenter l’actualité et les émissions TV en direct

    Il donne des exemples de marques qui essayent d’intéresser les ados comme MTV, Marc Jacobs

    Côté travail en entreprise, Michel reprend Benjamin Chaminade, lorsqu’il dit ”Les jeunes veulent établir une relation personnelle et non hiérarchique au travail«  et il insiste, à juste titre, sur les de nouveaux rapports que la génération Z va insuffler dans l’entreprise et l’évolution rapide de la génération Z, y compris sa découverte régulière de nouveaux moyens de communication qu’elle adopte !

    Voilà qui me réconcilie un peu avec la websphère et les médias français concernant la vision des jeunes de la génération Z 🙂

    Les 15-25 ans veulent réenchanter le monde

    Avec l’article de Métronews : Les 15-25 ans veulent réenchanter le monde ce qui concerne en réalité deux générations : la génération Z et les Milleniums. Ces générations sont de « furieux » optimiste pour qui l’idée que tout est possible s’ils le veulent est toujours vrai ! Plus de 80 % d’entre eux pensent que leur vie sera aussi bonne voire meilleure que celle de leurs  parents (voilà qui change de ce que nous entendons d’ordinaire).

    Leurs mot clés seraient :

    • entraide,
    • empathie,
    • famille,
    • groupe d’amis,
    • simplicité,
    • transparence,
    • authenticité.

    Bref, à lire 😉

    Nouvelle plate-forme d’emploi pour aider Milleniums et Gen Z

    Une nouvelle fois, on mélange les générations mais outre-Atlantique cette fois. C’est Career Sushi qui vient de créer une plate-forme de recherche d’emploi dédié aux milleniums et à la génération Z ! 

    La différence avec les plate-forme d’emploi existantes ? Si les précédentes sont basées sur le CV, dans ce nouveau site, les façons de se présenter sont différentes (qui êtes vous et pourquoi vous pouvez postuler) remplace le cv. Comment ? par des profils visuels où l’on utilise des vidéos, des images et des échantillons de son travail au lieu d’un CV équivalent papier !

    Cette solution permet de présenter rapidement la personnalité d’un candidat et son adéquation culturelle à l’entreprise.

    Les entreprises peuvent se présenter à travers des profils qui mettent en valeur leur style de bureau, la culture et les conditions de travail chez eux.

    De l’alimentation dans le futur de la génération Z

    Évidemment, il a encore été question cette semaine de l’alimentation et de la façon de manger dans les années à venir et les changements qu’apportent la génération Z dans cette perspective (voir le billet : la génération cuisine et salade)

    On peut donc noter que Retailwire (dans sa rubrique, je reprends le fil d’ariane : FRESH FOODS · SHOPPER BEHAVIOR · CATEGORY MANAGEMENT · CONSUMER MARKETING ·SUPERMARKETS) évoque cela en posant la question : What will Gen Z eat?

    La génération Z arrive bientôt

    L’article de Biwatercooler est basé sur une nouvelle étude publiée par Knoll au mois de  mars qui analyse l’arrivée imminente de la Génération Z dans la population active.

    C’est un rapide coup d’oeil sur cette étude… un peu trop succinct à mon goût et je préfère de loin aller consulter l’article sur le site de  Knoll même si cela concerne principalement l’agencement des bureaux…

    Je retiens juste cette infographie :

    Différences génération Z et Y pour le travail
    Différences génération Z et Y pour le travail

    Des articles du passé sur la génération Z

    Petite entorse, mais ils sont remontés dans ma veille et peut-être ne les avez vous pas lu… aussi, je vous les donne à titre d’information 😉

  • nouvelle revue de presse sur la génération Z

    Que vient faire Albert Einstein ? Réponse dans la revue de presse sur la génération Z ou C
    Que vient faire Albert Einstein ? Réponse dans la revue de presse sur la génération Z ou C cette semaine 😉 Photograph by Oren Jack Turner, Princeton, N.J.

    Une nouvelle semaine débute et avec elle la revue de presse sur la génération Z hebdomadaire.

    Cependant, cette semaine elle sera en 2 temps… Aujourd’hui la première partie et demain, le « grand » sujet qui fait l’actualité de nombreux médias sur Internet concernant la génération Z, pas en France, je vous rassure tout de suite… mais dans le monde Anglophone.

    Une nouvelle qui semble les interpeller.. je n’en dis pas plus… la réponse demain…

    En attendant bonne lecture de cette revue de presse sur la génération Z 😉

    Portrait de la génération… Z

    Une fois n’est pas coutume je commence cette revue de presse sur la génération Z par un article du Vif (le journal Belge) : Portrait de la génération… Z !

    Mince, cela commence mal… les 15-25 ans ne sont pas la génération Z et on parle des 15-25 ans dans le chapô de l’article ;-( L’erreur sera répété un peu plus loin (jeunes nés entre 1990 et 2000…) je vous conseille de regarder la ligne du temps des générations…

    Cela commence à m’amuser… le premier paragraphe présente un génération Z un « peu connu »… Allons y cette fois pour l’histoire de George Stewart-Lockhart 😉 Tiens, cela me rappelle quelque chose ! 

    Je zappe d’un paragraphe à l’autre… pour comprendre que Le Vif (l’Express Belgique) a repris l’article de l’Express français un mois plus tard sous un autre titre 😉 si, si, vous pouvez faire la comparaison, j’ai parlé de l’article Français Génération Z: « Etre populaire est une donnée cruciale » dans la revue de presse du 

    Pas de chance, moi qui voulais débuter par du Francophone pour une fois…

    Z, la nouvelle génération

    L’article des Anglais de The Manan Blog sur la génération Z sobrement intitulé  Z – The Next Generation est à partager en 2 parties (d’ailleurs, ils ont glissé un intertitre ;-).

    Autant, j’aime la 1ere partie qui donne des points de vue sur la génération Z, autant la seconde me laisse septique avec un plaidoyer pour le mLearning (apprentissage à distance en ligne ou apprentissage mobile dans ce contexte) qui est relié au Blended learning (mélange d’enseignement à distance et en présentiel) mais je ne vois pas où sont les arguments, même si pour moi, c’est vrai c’est en partie (en partie seulement) une solution d’avenir…

    Revenons à la partie qui m’intéresse davantage… je lis (j’indique avec ce que j’observe ou non), la génération Z sera :

    • empreinte de justice sociale – oui
    • s’écartera du matérialisme – oui
    • très instruite – vraiment pas certain… il faudrait définir l’instruction. ce n’est pas le fait qu’ils auront tous leurs bac qui les rendra plus instruits… 
    • passionnés de nouvelles technologies – oui/non… comme dans chaque société, pas tous. ce n’est pas parce qu’ils utilisent les NTIC qu’ils en sont passionnés
    • des penseurs novateurs – oui
    • plus réalistes – oui/non, cela dépend des domaines
    • autodidactes – oui
    • multitâches – oui
    • chercheurs et les chasseurs de bonnes affaires – oui… une quête de tous les instants
    • s’attendent à être en mesure de tester les produits avant d’acheter quoi que ce soit – oui
    • on besoin de se sentir en sécurité – oui
    • à la recherche de nouvelles opportunités pour afficher leurs créations les plus inventives – oui
    • écologiques – oui
    • sentent que la connaissance est le pouvoir et ils se définissent par l’ information qu’ils partagent – y’a de çà.. 🙂

    Et vous, un avis sur ces observations ?

    Mon seul regret, aucune source ne vient étayer ces observations, ni même explique comment c’est effectué l’observation… dommage !

    Emploi pour les Z : la génération la plus entrepreneuriale que nous ayons jamais vu

    Karen Dwyer dans 2014 Graduates and What They Bring to the Workplace évoque évidemment la génération Y pour commencer car ce sont eux qui sortent actuellement des écoles, mais fait la part belle à la génération Z qui pointe le bout de son nez.

    Elle en souligne, comme souvent dans ce type d’article, les caractéristiques au travers de diverses études et enquêtes de la génération de toute notre attention.

    Je retiens que Tammy Erickson souligne la préoccupation de cette nouvelle génération pour les questions environnementales, son sens aigu de la responsabilité globale et le conservatisme financier. Des caractéristiques importantes qui auront un impact de leurs objectifs de carrière et la performance au travail

    Je ne peux que valider à 100 % : la génération la plus entrepreneuriale que nous ayons jamais vu.

    La génération Z seraient encore plus ambitieuse que millénaire (grosso-modo la génération Y sans l’article) et plus ciblée sur le travail pour eux-mêmes, mais ils auront également une tolérance extrêmement faible d’être « numériquement coupé » et seront rapides pour partager leurs opinions et leurs griefs en ligne !

    Enfin, cette génération s’attend à un comportement éthique de tous !

    Voilà les entreprises averties

    L’éducation en Europe et d’ici 2030 au Canada

    The Learning 2030 Blueprint Canadien

    Alors que nos politiques réfléchissent régulièrement à faire évoluer réformer l’école, les canadiens proposent 7 manières de transformer l’éducation d’ici 2030.

    Pour mémoire, il me semble que des études, en prospective, ont été entreprises en France pour savoir ce qu’il serait nécessaire de mettre en place si l’établissement collège (le bâtiment) disparaissait en 2050 !

    La réflexion de l’article, issue du Canada via The Learning 2030 Blueprint (the Waterloo global science initiative) est que, jusqu’à présent, un accord tacite était de mise pour le système éducatif qui évoluait pour répondre aux besoins de l’avenir. Mais, la question est là, si notre modus operandi actuel ne peut pas évoluer assez rapidement ou si il n’évolue pas du tout ? Comment faire en sorte que les enfants qui naissent aujourd’hui – les mêmes enfants qui recevront un diplôme de l’école secondaire de 2030 – sont préparés pour un monde qui se déplace à la vitesse de la lumière ?

    Si le préambule donne l’eau à la bouche, j’ai l’impression que les 7 grandes idées qui sont proposée accouchent d’une souris… à moins que ce ne soit aussi simple de réformer l’enseignement dans l’avenir !

    J’ai un arrière goût de déjà vu lorsque je lis : «développer l’apprentissage de la pensée critique et permettre de résoudre des problèmes au détriment de la mémorisation des faits et des chiffres précis ; projets collaboratifs interdisciplinaires ; des compétences et non des examens ; co-construction du cadre d’apprentissage (enseignants, parents, gouvernement, enfants),» etc.

    Seules les propositions :

    • Créer un environnement de travail en groupes qui combinent des élèves d’âges différents, aux capacités différentes et aux intérêts différents.
    • Inciter élèves et enseignants à expérimenter de nouvelles idées dans un environnement où ils peuvent échouer en toute sécurité et où se développe la confiance pour prendre des risques

    retiennent mon intérêt (je ne dis pas que ce n’est pas le cas de certaines précédentes, mais celles-ci sont moins courante)… et encore, certains connaissent déjà la 1er proposition et la dernière revient pour moi à confier les rennes aux enseignants…

    Bon, reste à lire les 78 pages du pdf qui sont organisées d’une façon complètement différente !

    Éducation en France et en Europe – numérique éducatif : un portrait européen

    C’est par le site du Ministère de l’Éducation Nationale que j’ai trouvé l’information de l’existence de cette note numérique éducatif : un portrait européen. J’ai d’ailleurs aussitôt publié le lien vers la version imprimable de la Note d’information (Vous pouvez également télécharger les données de la Note d’information : tableaux et graphiques au format Excel) dans mes réseaux sociaux, Twitter en l’occurrence !

    Attention, il ne restera que vos yeux pour pleurer 🙁

    Des classes créatives

    Autant l’annoncer d’entrée, c’est l’un des créneaux que je défends… éduquer à la créativité. Donc, l’article Generation Z, Teachers–how’s today’s « creative classroom » working for you? de Rhonda Stern ne pouvait que m’inspirer…

    Elle commence son exposé en nous parlant d’Albert Einstein 🙂 puis nous livre quelques pistes sur le sujet ! 

    Dans son article, il n’est nullement fait allusion à la génération Z, cependant, nous sommes nombreux à être d’accord pour dire que la créativité est leur domaine… pourquoi ne pas en profiter 😉

    Enseignement de l’ingénierie aéronautique à la génération Z

    diapositive des conflits avec la génération Z dans l'éducation (via Ilias Lappas)
    diapositive des conflits avec la génération Z dans l’éducation (via Ilias Lappas) http://linkd.in/1gXoct8

     Chief Operations Officer (Hellenic Air Force) observe les tendances suivantes dans le domaine éducatif qui rentre en conflit avec la génération Z :

    • Trop d’étude de la théorie
    • Accent mis sur la prise de décision rationnelle et trop peu sur le rôle de la négociation, de l’émotion et de l’intelligence émotionnelle
    • Enseignement trop peu en rapport avec le monde réel 
    • Acceptation grandissante des enseignements en ligne et le développement rapide de MOOCs
    • Diversité croissante
    • Absence de la prise en compte des sciences cognitives et neurosciences

    Pour lui, l’enseignement devrai répondre à ces caractéristiques dans l’avenir pour les ingénieux aéronautiques :

    • Développement de simulateurs d’entretien d’aéronefs pour la formation
    • utilisation intensive des technologies de réalité augmentée collaborative
    • Développement de MOOCs d’ingénierie aéronautique
    • Développement d’apps éducatives
    • Développer les programmes mixte et hybride
    • Simulation 3D et plates-formes  de Design, qui peuvent également être utilisés pour simuler des événements qui ne peuvent pas être démontrées dans le monde réel (les défaillances du système de l’avion , les accidents d’avion)

    Même si je ne suis pas spécialiste de l’aéronautique, je trouve sa vision assez clairvoyante…

    Pour conclure, il encourage les établissements d’enseignement supérieur à lancer des initiatives «Next Generation Learning and Teaching».

    D’autres sites pour suivre la génération Z

     

     

  • langue de bois chez les patrons pour parler des jeunes au boulot ?

    À en croire les dirigeants d’entreprise, ils sont prêts à donner une chance aux jeunes même s’ils n’ont pas les compétences et l’expérience requises, et ce, quelque soit la taille ou le secteur de l’entreprise ! Menteurs… ou plutôt, la langue de bois chez les patrons pour parler des jeunes au boulot à de beaux jours devant elle.

    résultat enquête patron jeunes
    résultat enquête patron jeunes

    Pourtant, c’est ce que met en évidence le nouveau baromètre de la confiance des chefs d’entreprise envers les jeunes.Initiée par Les apprentis d’Auteuil, l’étude a été réalisée par OpinionWay.

    Le résultat des 12% de l’influence du diplôme me laisse songeur ! Vous connaissez beaucoup de dirigeant d’entreprise ou de cabinets de recrutement qui ne regarde pas le niveau d’étude ?

    Si le jeune ne répond pas au critères de sélection, le CV ira presque automatiquement vers la corbeille… Pas de rendez-vous ! Ne parlons même pas du nombre d’années d’expérience !

    Il y a encore quelques années, cela m’amusait toujours beaucoup de voir le recrutement de community manager avec 5 ans d’expérience, alors que le métier existait depuis à peine 2 ans ! j’ai souvent l’impression que rien n’a changé dans le domaine !

    Accorder sa confiance aux jeunes est l’une des valeurs de l’entreprise la plus partager (çà doit faire « bien » de dire cela). Mais la confiance à ses limites, 1/3 seulement pensent, j’ajoute « éventuellement » proposer un poste à responsabilité aux mêmes jeunes, hormis dans le BTP (près de 50 %).

    Pourtant, il est nécessaire que l’état d’esprit des entreprises change dans ce domaine, et notamment les TPE-PME qui sont à la traîne dans ce domaine. La créativité et l’innovation est désormais dans les générations jeunes.

    Bizarre également le résultat sur les 86 % des dirigeants qui considère que les jeunes est une population plutôt « facile à manager » et qui ne pose pas de problème particulier, tout au moins pas plus que les autres salariés !

    Deux solutions : soit ils n’ont jamais manager un jeune (regarder sur le net sur ce que l’on trouve sur à ce sujet), soit ils annoncent l’inverse de ce que j’entends de la plupart des dirigeants qui me confient leur difficulté à savoir gérer cette nouvelle génération qui arrive !

    Allez Messieurs Dames les dirigeants. On arrête la langue de bois ! On parle vrai ! Un peu plus de confiance dans la génération Z ou C et tout ira mieux 😉 Désormais, nous arrivons dans une société où l’on fait ce que l’on dit. Donc, passez du chemin pavé de bonnes intentions et passez aux actes pour profiter pleinement de la richesse de la jeunesse… !

    Vous pouvez consulter l’ensemble des résultats dans un pdf de 16 pages 😉